top of page

O CURSO

 

O Curso de Graduação em Enfermagem tem como perfil o formando egresso/profissional com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva; o profissional qualificado para o exercício de Enfermagem, com base no rigor científico e intelectual e pautado em princípios éticos, capaz de conhecer e intervir em problemas/situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões bio-psico-sociais dos seus determinantes; capacitado a atuar, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano. A formação do Enfermeiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais: atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação, liderança, administração e gerenciamento, educação permanente.

ATIVIDADES PRINCIPAIS

 

A formação do Enfermeiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades específicas: 

  • Atuar profissionalmente, compreendendo a natureza humana em suas dimensões, em suas expressões e fases evolutivas;

  • Incorporar a ciência/arte do cuidar como instrumento de interpretação profissional;

  • Estabelecer novas relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as formas de organização social, suas transformações e expressões;

  • Desenvolver formação técnico-científica que confira qualidade ao exercício profissional;

  • Compreender a política de saúde no contexto das políticas sociais, reconhecendo os perfis epidemiológicos das populações;

  • Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

  • Atuar nos programas de assistência integral à saúde da criança, do adolescente, da mulher, do adulto e do idoso;

  • Ser capaz de diagnosticar e solucionar problemas de saúde, de comunicar-se, de tomar decisões, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe e de enfrentar situações em constante mudança;

  • Reconhecer as relações de trabalho e sua influência na saúde;

  • Atuar como sujeito no processo de formação de recursos humanos;

  • Responder às especificidades regionais de saúde por meio de intervenções planejadas estrategicamente, em níveis de promoção, prevenção e reabilitação, dando atenção integral à saúde dos indivíduos, das famílias e das comunidades;

  • Reconhecer-se como coordenador do trabalho da equipe de enfermagem;

  • Assumir o compromisso ético, humanístico e social com o trabalho multiprofissional em saúde;

  • Promover estilos de vida saudáveis, atendendo às necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às  de sua comunidade, atuando como agente de transformação social;

  • Usar adequadamente novas tecnologias, tanto de informação e comunicação, quanto de ponta para o cuidar da enfermagem;

  • Atuar nos diferentes cenários da prática profissional, considerando os pressupostos dos modelos clínico e epidemiológico;

  • Identificar as necessidades individuais e coletivas de saúde da população, seus condicionantes e determinantes;

  • Intervir no processo de saúde-doença, responsabilizando-se pela qualidade da assistência/cuidado de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção à saúde, com ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação da saúde, na perspectiva da integralidade da assistência;

  • Coordenar o processo de cuidar em enfermagem, considerando contextos e demandas de saúde;

  • Prestar cuidados de enfermagem compatíveis com as diferentes necessidades apresentadas pelo indivíduo, pela família e pelos diferentes grupos da comunidade;

  • Compatibilizar as características profissionais dos agentes da equipe de enfermagem às diferentes demandas dos usuários;

  • Integrar as ações de enfermagem às ações multiprofissionais;

  • Gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princípios de Ética e de Bioética, com resolutividade tanto em nível individual como coletivo em todos os âmbitos de atuação profissional;

  • Planejar, implementar e participar dos programas de formação e qualificação contínua dos trabalhadores de enfermagem e de saúde;

  • Planejar e implementar programas de educação e promoção à saúde, considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos processos de vida, saúde, trabalho e adoecimento;

  • Desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produção de conhecimento que objetivem a qualificação da prática profissional;

  • Respeitar os princípios éticos, legais e humanísticos da profissão;

  • Interferir na dinâmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como agente desse processo;

  • Utilizar instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de enfermagem e da assistência à saúde;

  • Participar da composição das estruturas consultivas e deliberativas do sistema de saúde;

  • Assessorar órgãos, empresas e instituições em projetos de saúde;

  • Cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como Enfermeiro;

  • Reconhecer o papel social do Enfermeiro para atuar em atividades de política e planejamento em saúde.

Enfermagem

MERCADO DE TRABALHO

 

O Enfermeiro deve atender às necessidades sociais da saúde, com ênfase no Sistema Único de Saúde (SUS) e assegurar a integralidade da atenção e a qualidade e humanização do atendimento. Pode exercer atividades autônomas, trabalhar em instituições de saúde e de ensino, bem como orientar pesquisas. A oferta de postos de trabalho ao Enfermeiro está em expansão, na medida em que a expectativa de vida da população brasileira aumenta e as necessidades de assistência à saúde se multiplicam.

Coordenador: 
Profa. M.Sc. Fernanda Rochelly do Nascimento Mota
Duração: 4 anos 
Ato Regulatório: Renovação de Reconhecimento Portaria nº 820 de 30/12/14 em 2/1/15
  • Facebook Clean Grey

© 2018 Faece & Fafor - Ensino de Qualidade com Responsabilidade Social

bottom of page